To już ostatni pilotaż w projekcie EQstudents! Tym razem koncentrujemy się na grze hybrydowej, która ma na celu rozwijanie i wzmacnianie czterech kluczowych wymiarów inteligencji emocjonalnej uczniów w kontekście relacji społecznych: samoświadomości, samokontroli, świadomości społecznej oraz zarządzania relacjami.
Szkoły z krajów partnerskich projektu testują opracowane narzędzia – grę hybrydową oraz platformę dla moderatorów – zarówno w środowisku stacjonarnym, jak i zdalnym. Uczniowie wykonają zadania wirtualne w aplikacji EQstudents i offlinowe na kartach pracy, co pozwali im lepiej rozpoznawać i zarządzać swoimi emocjami, a także rozumieć emocje innych. Pilotaż ma na celu nie tylko sprawdzenie efektywności tych narzędzi w praktyce, ale również zbieranie cennych uwag i doświadczeń, które pozwolą na dopracowanie narzędzia.
