Il progetto
Developing students’ emotional intelligence – EQstudents è un progetto triennale (2021-2024) sviluppato nell’ambito dell’azione KA2, School Education, del programma Erasmus+.
L’obiettivo primario del progetto EQstudents è quello di progettare, testare e implementare un sistema completo che faciliti lo sviluppo dell’intelligenza emotiva (EQ) nei bambini in età scolare, in particolare in quelli di età compresa tra i 6 e i 15 anni. In una prospettiva a lungo termine, il progetto EQstudents contribuirà in modo significativo a coltivare una generazione emotivamente intelligente.
Il progetto risponde ai seguenti bisogni:
Una carenza significativa nei sistemi educativi nazionali, in particolare l’assenza di un programma di studio strutturato che si rivolga specificamente allo sviluppo delle componenti dell’intelligenza emotiva nelle scuole primarie e secondarie di primo grado. Questa mancanza diventa evidente se si considera l’enfasi posta sui risultati scientifici e sulla valorizzazione dell’intelligenza cognitiva, come evidenziato da Goleman. Concentrandosi su questo aspetto cruciale, il nostro progetto mira a colmare questa disparità educativa e a integrare lo sviluppo dell’intelligenza emotiva nel programma di studi di base, garantendo un approccio più olistico ed equilibrato alla crescita e al benessere degli studenti.
La necessità stringente per la comunità educativa, comprese le scuole, gli insegnanti e i genitori, di collaborare e unirsi in uno sforzo congiunto per sostenere i bambini e gli adolescenti nello sviluppo dell’intelligenza emotiva. Ciò implica la realizzazione e la disseminazione di strumenti e modelli ad hoc per rispondere alle esigenze specifiche degli studenti.
Il progetto adotta un approccio intersettoriale, unendo sette partner provenienti da cinque Paesi dell’UE (Polonia, Italia, Cipro, Romania e Grecia) con background diversi. Questi partner apportano competenze in vari campi come le neuroscienze, lo sviluppo di giochi, l’intervento terapeutico e la creazione di strumenti didattici innovativi e creativi. Costituendo questa alleanza di esperti e organizzazioni sia all’interno che all’esterno del settore educativo, ci proponiamo di sfruttare prospettive diverse per progettare e sviluppare risorse specifiche per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva di bambini e adolescenti sia a scuola che a casa”.
Gruppi target
Bambini e ragazzi in età scolare (6-15 anni): L’obiettivo principale del progetto è sviluppare l’intelligenza emotiva degli studenti di questa fascia d’età.
Scuole primarie e secondarie inferiori: Il progetto coinvolge attivamente le scuole primarie e secondarie di primo grado come attori chiave. L’obiettivo è fornire loro gli strumenti, le risorse e il supporto necessari per integrare lo sviluppo dell’intelligenza emotiva nel programma di studi e creare ambienti di apprendimento favorevoli.
Genitori e assistenti: Riconoscendo il ruolo vitale dei genitori e di chi si occupa di loro nello sviluppo emotivo di un bambino, il progetto cerca di coinvolgerli e di fornire loro risorse, indicazioni e strategie per promuovere l’intelligenza emotiva nei loro figli sia a casa che in collaborazione con le scuole.
Esperti e professionisti: Il progetto si propone di collaborare con esperti e professionisti di vari settori, come le neuroscienze, la psicologia, la didattica e lo sviluppo di giochi. Le loro competenze e intuizioni contribuiranno alla creazione di strumenti, modelli e interventi efficaci per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva.