O projekcie
„Rozwijanie inteligencji emocjonalnej uczniów – EQstudents” to 3-letni projekt (2021-2024) realizowany w ramach programu KA2, Edukacja Szkolna, program Erasmus+.
Podstawowym celem projektu EQstudents jest zaprojektowanie, przetestowanie i wdrożenie kompleksowego systemu wspierającego rozwój inteligencji emocjonalnej (EQ) u dzieci w wieku szkolnym, skierowanego w szczególności do uczniów w wieku od 6 do 15 lat. W dłuższej perspektywie projekt EQstudents wniesie znaczący wkład w rozwój inteligentnego emocjonalnie młodego pokolenia.
Projekt bezpośrednio odnosi się do:
Istotnej luki w krajowych systemach edukacyjnych, a mianowicie do braku ustrukturyzowanego programu nauczania ukierunkowanego na rozwój elementów inteligencji emocjonalnej w szkołach podstawowych i średnich. Ta luka staje się widoczna, gdy weźmie się pod uwagę nacisk kładziony na osiągnięcia naukowe i rozpowszechnianie inteligencji poznawczej, jak podkreślił Goleman. Skupiając się na tym kluczowym aspekcie, nasz projekt ma na celu zniwelowanie różnic edukacyjnych i zintegrowanie rozwoju inteligencji emocjonalnej z podstawowym programem nauczania, zapewniając bardziej holistyczne i zrównoważone podejście do rozwoju i dobrego samopoczucia uczniów.
Pilnej potrzeby, aby społeczność edukacyjna, w tym szkoły, nauczyciele i rodzice, współpracowała i zjednoczyła się w wspólnym wysiłku, aby wspierać dzieci i młodzież w ich rozwoju inteligencji emocjonalnej. Wiąże się to z zapewnieniem dedykowanych narzędzi i modeli dostosowanych do unikalnych potrzeb uczniów.
W projekcie zastosowane jest podejście międzysektorowe, poprzez zaangażowanie siedmiu partnerów z pięciu krajów UE (Polski, Włoch, Cypru, Rumunii i Grecji) wywodzących się z różnych środowisk. Partnerzy posiadają specjalistyczną wiedzę w różnych dziedzinach, takich jak neuronauka, tworzenie gier, interwencja terapeutyczna oraz tworzenie innowacyjnych i kreatywnych narzędzi dydaktycznych. Tworząc taki sojusz ekspertów i organizacji zarówno z sektora edukacji, jak i spoza niego, dążymy do wykorzystania różnorodnych perspektyw w celu zaprojektowania i opracowania zasobów specjalnie dostosowanych do rozwoju inteligencji emocjonalnej dzieci i młodzieży zarówno w szkole, jak i w domu.
Grupy docelowe
Dzieci w wieku szkolnym (6-15 lat): Głównym celem projektu jest rozwój inteligencji emocjonalnej dzieci w tym przedziale wiekowym.
Szkoły podstawowe i średnie: W projekcie aktywnie uczestniczą szkoły podstawowe i średnie, aby zapewnić niezbędne narzędzia, zasoby i wsparcie oraz zintegrować rozwój inteligencji emocjonalnej z programem nauczania i stworzyć wspierające środowisko uczenia się.
Rodzice i opiekunowie: Uznając istotną rolę rodziców i opiekunów w rozwoju emocjonalnym dziecka, projekt stara się zaangażować i zapewnić im zasoby, wskazówki i strategie promujące rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci zarówno w domu, jak i we współpracy ze szkołami.
Eksperci i specjaliści: W projekcie współpracujemy z ekspertami i spejcalistami z różnych dziedzin, takich jak neuronauka, psychologia, edukacja i tworzenie gier. Ich wiedza i spostrzeżenia przyczynią się do stworzenia skutecznych narzędzi, modeli i interwencji dla rozwoju inteligencji emocjonalnej.