EQ Kids Model
(uczniowie w wieku 6-10 lat)
Model EQKids przedstawia procedury, zasoby i wytyczne dotyczące pracy z wychowawcami, rodzicami, opiekunami, pedagogami szkolnymi, psychologami i doradcami, opracowane w celu wsparcia rozwoju inteligencji emocjonalnej u dzieci w wieku od 6 do 10 lat, szczególnie tych, które mają trudności z adaptacją.
Model EQKids koncentruje się na wczesnym okresie rozwoju emocjonalnego ucznia, który przypada na wiek 6-10 lat – okres, w którym istnieje wiele możliwości, aby pomóc uczniom w budowaniu inteligencji emocjonalnej i przygotowaniu się do wejścia w okres poprzedzajacy dojrzewanie i dorosłość.
Celem modelu jest przedstawienie kompleksowego schematu pracy z uczniami i wspierania ich w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej. Model jest przeznaczony do użytku przez wychowawców, opiekunów, pedagogów szkolnych, doradców, psychologów, socjoterapeutów i innych specjalistów pracujących z dziećmi w wieku 6-10 lat, które zmagają się z trudnościami, a także z ich rodzicami lub innymi członkami rodziny.
Oczekiwana zawartość Modelu:
1.
Opis inteligencji emocjonalnej i jej obszarów, znaczenie inteligencji emocjonalnej w codziennym życiu dziecka, w tym jej znaczenie w okresie kryzysu pandemicznego, znaczenie inteligencji emocjonalnej dla rozwoju człowieka i funkcjonowania na rynku pracy.
2.
Rola nauczycieli w rozwoju inteligencji emocjonalnej uczniów. Zestaw wskazówek dla nauczycieli, w tym organizacja, proces, zasady pracy z uczniem, ukierunkowanych na rozwój inteligencji emocjonalnej, narzędzia np. karty pracy dla poszczególnych klas (zeszyt ćwiczeń dla dziecka).
3.
Zestaw wytycznych/wskazówek, zasad pracy indywidualnej z uczniem dla psychologów, pedagogów szkolnych, socjoterapeutów i innych specjalistów – schemat pracy indywidualnej – 2-miesięczny program składający się z min. 16 spotkań specjalisty z dzieckiem. Dodatkowo powstanie zeszyt ćwiczeń dla dziecka z zadaniami/arkuszami pracy, aktywnościami dedykowanymi na każde spotkanie.
4.
Zestaw wytycznych, zasad pracy z grupą/klasą oraz 17 scenariuszy lekcji rozwijających inteligencję emocjonalną wraz z materiałami dla uczniów (zajęcia wprowadzające, 3 lekcje dla każdego obszaru EQ oraz zajęcia podsumowujące). Scenariusze będą wykorzystywane na lekcjach wychowawczych, ale także na zajęciach pozalekcyjnych.
5.
Wsparcie rodziców – wskazówki dla nauczycieli, jak wspierać rodziców w rozwoju dzieci. W tej części modelu uwzględnionych zostanie także 5 scenariuszy spotkań z rodzicami, których celem jest rozwój kompetencji rodziców w zakresie rozwoju EQ ich dzieci.